Авторизация

Рабочая страница проректора по научной и инновационной деятельности

21.12НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ И ИННОВАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ФГБОУ ВПО «СОЧИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Научно-исследовательская и инновационная деятельность в СГУ направлена на получение новых знаний по основным научным направлениям и использование их для подготовки квалифицированных специалистов и научно-педагогических кадров высшей квалификации, привлечение и закрепление молодежи в сфере образования и науки, создание конкурентоспособной продукции и коммерциализацию разработок.
В настоящее время в университете ведутся фундаментальные и прикладные научные исследования по 24 научным направлениям.

Научные направления:

- теория права;
- права и свободы человека и гражданина;
- основы теории и принципы организации и управления;
- организация и управление, планирование на предприятии;
- экономическая статистика;
- современное состояние и перспективы развития образования и педагогики;
- общая теория образования и обучения;
- социальная психология личности;
- личность и общество;
- психология жизненной сферы;
- преподавание математики;
- моделирование гидродинамических процессов;
- общие основы системы физического воспитания;
- физиология спорта;
- реабилитация;
- рекреационная экономика;
- региональная экономика;
- экономика, организация, управление, планирование и прогнозирование туризма;
- городские и межгородские транспортные сети и автостоянки;
- возобновляемые источники энергии и установки на их основе;
- теория расчета сооружений и конструкций;
- информационные и коммуникационные технологии;
- окружающая среда, изменения климата и экология;
- безопасность.

Учитывая специфику расположения университета в туристском регионе, значительное внимание уделяется проведению исследований
в сфере туризма и курортного дела, характеризующихся большой значимостью и актуальностью для региональной экономики и
экономики отрасли. На протяжении нескольких лет университет являлся экспериментальной площадкой по проведению
статистических исследований в сфере туризма в рамках Краевой целевой программы «Развитие санаторно-курортного и
туристского комплекса Краснодарского края на 2003-2010 годы» (руководитель проектов – д.э.н., профессор Романова Г.М.).1

Гранты

Проекты ФЦП «Научные и научно-педагогические кадры инновационной России на 2009-2013 гг.»:

1. Комплексное исследование окружающей среды прибрежных территорий Черноморского побережья в условиях современного глобального изменения климата для разработки рекомендаций устойчивого развития туристских дестинаций с учетом опыта стран Евросоюза (руководитель проекта – д.г.н., проф., член-корр. РАЕН Пестерева Нина Михайловна);
2. Формирование организационно-экономического механизма управления инновационным развитием новых видов оздоровительного туризма (руководитель проекта – аспирант Кощеев Станислав Викторович);
3. Научно-методическое обеспечение инновационного здоровьеразвивающего образования (ЗРО) как дополнительной специальности на основе базовой программы по физической культуре в вузе (руководитель проекта – аспирант Абрамишвили Гия Амиранович).

Проект E-URAL

E-URAL – это совместный российско-европейский проект, направленный на расширение участия российских научных коллективов и малых и средних предприятий в тематическом направлении Седьмой Рамочной Программы «Окружающая среда (включая изменения климата)»: информирование российских ученых и консультантов о тематическом направлении 7 -ой рамочной программы; оказание поддержки российским информационным центрам с целью повышения эффективности их работы с потенциальными участниками 7РП; формирование у российских ученых навыков подачи заявок по рамочным программам ЕС; информирование европейского научного
сообщества о потенциальных партнерах из России для совместного участия в 7РП по тематическому направлению «Окружающая среда (включая изменения климата)» (руководитель проекта – к.т.н., доц., Дрейзис Юрий Измайлович).

Проект TEMPUS

Разработка образовательных программ в сфере сельского туризма (руководитель проекта – д.э.н., проф., Боков Михаил Алексеевич)

Редакционно-издательская деятельность

По результатам научных исследований ученые университета ежегодно издают учебники, учебные пособия, монографии, сборники научных трудов, которые используются при чтении лекций и изучении студентами соответствующих дисциплин, корректируются и обновляются учебные программы. В 2010 году было издано 64 монографии (в том числе зарубежными издательствами – 2), 34
сборника научных трудов, 56 учебников и учебных пособий (в том числе под грифом УМО, НМС и Минобрнауки России).
В университете издаются 2 научных журнала: Черноморский исторический журнал «Былые годы» и «Известия Сочинского государственного университета», который входит в перечень российских рецензируемых научных журналов, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук.

В мае 2011 г. СГУ переместился на второе место среди вузов Краснодарского края по числу цитирований научных работ преподавателей и сотрудников университета в Российском индексе научного цитирования (РИНЦ).

Аспирантура и докторантура

Подготовка научно-педагогических кадров высшей квалификации ведется в университете в аспирантуре по широкому перечню специальностей:
- Физиология;
- Энергоустановки на основе возобновляемых видов энергии;
- Строительные конструкции, здания и сооружения;
- Гидравлика и инженерная гидрология;
- Экономика и управление народным хозяйством;
- Финансы, денежное обращение и кредит;
- Бухгалтерский учет, статистика;
- Социальная философия;
- Теория языка;
- Теория и история права и государства; история учений о праве и государстве;
- Общая педагогика, история педагогики и образования;
- Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры;
- Теория методика профессионального образования;
- Техническая эстетика и дизайн;
- Общая психология, психология личности, история психологии;
- Социология управления;
- Инженерная геология, мерзлотоведение и грунтоведение.

А также в докторантуру по специальности теория методика профессионального образования.
Общее количество аспирантов на конец 2010 года – 219 человек, из них 136 – по очной форме обучения. Количество соискателей на конец 2010 года – 15 человек, из них 2 докторанта. Защищено в 2010 году аспирантами и соискателями 17 диссертаций. В рамках ФЦП «Научные и научно-педагогические кадры инновационной России на 2009-2013 годы» аспирантами выиграны конкурсы и выполняются две прикладные НИР на сумму 415 тыс. руб. (объем финансирования за 2010 г.) В целях активизации научно-образовательной деятельности и подготовки научных кадров созданы три научно-образовательных центра:
- Комплексные и социально-экономические исследования и межкультурное взаимодействие;
- Системные исследования окружающей среды и геоэкологическая безопасность рекреационных территорий;
-Инженерно-экологические исследования, математическое моделирование и информационные технологии.

Научно-исследовательская работа студентов

Подготовка научных и научно-исследовательских кадров в университете начинается рамках организации научной работы студентов, которая является органичной и неотъемлемой частью учебно-воспитательного процесса и самостоятельной работы студентов. Научно-исследовательская работа студентов осуществляется по следующим основным направлениям:
-участие в выполнении научно-исследовательских работ и проектов;
- участие в научно-практических конференциях, круглых столах, конкурсах, с подготовкой публикаций, конкурсных работ и проектов;
- публикация научных статей в периодических изданиях;
-участие в работе студенческих научных обществ.
В апреле-мае 2011 году был проведен 1-й внутривузовский конкурс молодежных научно-инновационных и социальных проектов. Победители были награждены грамотами и дипломами администрации г.Сочи и Олимпийского комитета. В мае 2011 г. прошла ставшая уже традиционной 3-я международная студенческая научно-практическая конференция «Студенческие исследования в сфере туризма и спортивного менеджмента», организаторами которой помимо СГУ были университеты Германии и Чехии.

Малые инновационные предприятия

По результатам научно-инновационной деятельности на базе университета созданы пять малых инновационных предприятия:
- ООО «Сервисные технологии»;
- ООО «Аква-Сервис-Тур»;
- ООО «Альва-Сочи»;
- ООО «Гео-Информика»;
- ООО «Гео-Курорт»
Главной целью деятельности МИПов является решение задач трудоустройства выпускников и развитие инновационной экономики.

Научные форумы

Значим опыт университета в организации и проведении крупных научных мероприятий.
Начиная с 2008 г., ежегодно проводится международная научно-практическая конференция «Подготовка кадров для ХХ11 Олимпийских и Х1 Паралимпийских зимних игр: проблемы и перспективы.» В 2009 г. была проведена Всероссийская научная конференция «Олимпийское и Паралимпийское движение России на пути к Сочи-2014: теоретические и практические аспекты подготовки кадров для индустрии туризма и гостеприимства». В 2010 г. на базе университета был проведен 3 Российско-Китайский Форум по подготовке кадров для индустрии туризма «Современные образовательные технологии в подготовке, переподготовке и повышении квалификации специалистов для индустрии туризма». Другими знаковыми научно-практическими мерлоприятиями, проводимыми ежегодно, являются: международная научно-практическая конференция «Олимпийский Сочи: Социум. Культура. Личность.», всероссийский симпозиум по прикладной и промышленной математике», всероссийская научно-практическая конференция «Дружининские чтения», всероссийская научно-практическая конференция «Гуманитарные науки: исследования и методика преподавания в высшей школе».

Патентно-лицензионная деятельность

Одним из стимулирующих факторов развития исследований является научно-изобретательская и патентно-лицензионная деятельность вуза. В 2010 году было зарегистрировано две базы данных и одна программа для ЭВМ. В течении 9 месяцев 2011г. было зарегистрировано шесть баз данных и одна программа для ЭВМ.
Университет является правообладателем инновационной разработки ноу-хау «Модель и методика ускоренной практико-ориентированной подготовки кадров для предприятий индустрии гостеприимства (на примере подготовки работников хозяйственной службы, службы приема и размещения, службы номерного фонда)». Данная обучающая методика (ноу-хау) разработана с учетом модульного принципа освоения знаний и компетенций, исходя из логики карьерного роста сотрудников операционных служб предприятий индустрии гостеприимства и является серьезным научно-практическим вкладом в отрасль туристской индустрии.